マヤの教えを知る上では欠かせない、基本的な部分を中心にご紹介する入門書です。
本誌を通じて、古来より受け継がれてきたマヤの教えに興味を持っていただき、
さらに深い奥義に触れるきっかけになれば幸いです。

「イン・ラケ’ッチ！」には涙しました。私は教員ですが、本当に現代は「宇宙的教育」が欠けています。それらしいことを生徒に話しても、実力不足の私では十分に伝わりません。また、生徒の準備もできていないのです。宇宙とのつながり、自然とのつながり、というと第一声生徒は笑います。でも生命の根本は今も昔も変わりません。現代人はどれほど矮小化された小さな世界の中で生きているのでしょうか。家庭と、学校と、会社と。分断化された競争社会の中で私たちの視野はものすごく狭くなり、その狭い視野の中で苦しんでいます。
本物の教育がしたいなあ。いつかマヤにもいきたいです。私自身はガチガチの左脳人間で、どちらかというと思考がうるさい方の人間です。でもスピリットの話はとても好きです。私の準備が整った頃、私もマヤに行くことになるかもしれませんね。
教師が幸せなとき、生徒も幸せです。教師が自然体の時、生徒も自然体です。そして教師がごまかしなく本当のことを言う勇気を持つとき、生徒は静かになるようです。おごらずに学び得たことを、生徒に伝えていきたいと思います。イン・ラケ’ッチ！

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Ｋさん（女性）
読み進めていくうちに、すがすがしく、とてもいい気持ちになりました。これほどまでに、純粋で力強い、エネルギーを持つ本を見たことがありませんでした。私たちの本質は愛であり、神であり、真であり、空だということ。信じる事ではなく、「思い出すこと」。数珠のような光の言葉に出会い、ずし〜んと宝物をいただいたようです。もっともっと知りたくなりました。

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Ｒさん（女性）
「イン・ラケ’ッチ」を読み終わり、涙がとまりませんでした。太陽を見れば、世界中のマヤの記憶を持つ兄弟姉妹とつながると思うと、至福です。ありがとうございます。フナブ・ク’が、「ムーブメント」と「メジャー」だというところを読んだとき、とてもうれしくなりました。すてきって思いました。。。（笑）ゆっくりなんですけど、毎日少しずつ読んでいます。感謝をこめてお礼まで

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Ｎさん（女性）
とてもわかりやすい流れにお話がまとめられていて、すいすい頭に入ってきました。ナビゲーターとしての小櫻さんの解説が、見事に読者の心と教えとをスムーズに繋ぐ潤滑油の役割をなさっていると思いました。沢山の有志の方々に読まれるとよいですね！　素敵な書物をありがとうございました。

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Ｋさん（女性）
イン・ラッケ’チが到着し、一通り拝読いたしました。私はあなた、あなたは私という言葉は、インド仏教にもありますね。最近その本を読み始めたばかりだったので、共通点を探しながら読みました。マヤの宗教的感覚は、宇宙と一つになることだという気がしました。自分を捨て、他者と繋がろうとすること、他者に生かされていることを常に意識することは、やはり仏教の考えにも近いですし、ネイティブインディアンの昔の生き方にも似ていると思います。
私は、一概には、現在の日本を含む先進的国家の発展を否定することはできないと思っており、マヤ文化をこの時代に知ることに意味があるのであれば、それと同じ位に先進的国家の意義を知ることにも意味があると思っています。どのような価値観であれ、絶対化ではなく相対化し、意味は多重に存在していて、そのうちの一つに直面しているだけ、というスタンスでいるからかもしれません。そのようなスタンスにいようとしているせいで、教えが心に染み込むまでに時間が必要なのですが、マヤ文化との出会いを大切にしてゆきたいと思います。
日本でも人間は人間だけで生きていられるわけではない、というごく当たり前のことを当たり前に私は習いましたが、知っていてもそれを尊重する生き方からは遠いことに本を読んで気がつきました。その当たり前を、どのように実践してゆくかが、それぞれの文化の差異に繋がっているのだろうと思います。
違う国の人々の文化を尊重することは、自分の文化を尊重する気持ちがなければできないことですが、海を挟んだ遠い地の文化に、自分達と似たような考えがあることを知ると、どこかほっとする部分があり、その安心や価値観の偶然的共有が、親しみを覚えさせてくれることは確かです。そのように私はマヤ文化に対して、親しみを感じています。次にマヤ文化について知りたいことは、知的障害者などの存在をマヤはどのように受け止めていたのか、また争いが起こったとき、どう解決していたかという問題解決の手法です。司法的、警察的、行政的な組織について興味がありますので、少しずつ本を読んでいこうと思っています。このたびは良い機会を本当にありがとうございました。

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Ｍさん（女性）
小冊子を一通り読み終え、マヤの奥深さにため息が出ました。専門的な知識が何もないので、理解するのにまだまだ時間が掛かると思いますが、宇宙や自然の法則に従ってより人間らしく、すべての生き物が幸せになるような生き方を目指したいと思いました。現代の日本では、なかなか難しいと思いますが、自分にできることから少しずつ、と思っています。　マヤのカレンダーをもとに日々の生活を営んでいくことが地球にも人間にも生き物にも優しいことなのではないかと感じています。

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Ｋさん（女性）
ご本拝読しています。ハートチャクラにひびいてきます。おふたりの聖なる知識への尊重と感謝にあふれる、涙がでるほどピュアな美しい本ですね。出会えて本当にうれしいです。感謝と敬意の念でいっぱいです。

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Ｅさん(女性）
入門書「イン・ラケ’ッチ！」を読み返す度に頭に入ってくる情報・気になる事が違うのでそういう視点から見ても楽しく勉強出来ています。（勉強や調べ物がが楽しいなんて思ったことがあまりないので）
今まで聞いていたマヤの情報で自分の中で理由もなく納得いっていなかった事がスッキリしていき、全てが納得に変わっていっているところでも面白さが倍増しています。姿形・呼び名は違えど日本の神や他の神、ピラミッドや太陽信仰の類似点にワクワク感がとまりません。

内容

この本を読んで初めて、“時間“に意識を向けました。継続した無限の動きである時間をこれから、カレンダーを利用することで体験していきたいと思います。

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本日、「マヤ・カレンダー step１」無事に受け取り、早速読ませていただきました。本当に貴重な内容で、読んでいてとても自然に納得でき、自然と頭が下がる思いが致しました。特に、宇宙と自分、万物の持つスピリットという考え方には心から共感しています。自分は「地球上にある全てのものは、宇宙で出来ている」という考え方を自分の中に持っています。鉱石や生命を構成する物質も皆、宇宙の中に存在しているものから長い時間をかけて出来上がったものであり、従って私達の身体の全てが宇宙開闢から始まったパワーとスピリット、そしてリズムと記憶を持ち続けているのだと思います。
銀河と宇宙を回転させている力の源がフナブ・ク’という存在であり、そのリズムとスピリットを記したものがマヤ・カレンダーではないのだろうか…と。
古代の文明を紐解く時、本当にマヤと共通する考え方を見つける事が多くて驚きます。本の中でマヤの挨拶についてかかれておりましたが、「良い一日を」というあいさつ言葉に、ギリシャのあいさつ言葉を思い出しました。ギリシャでは、「日」のことを「メーラ」と言います。やはり、太陽が巡ってきた事を意味している言葉だそうです。ギリシャ語でこんにちは、と言う時「カリメーラ」と言います。「カリ」は「よい」という意味で、まさしく「良い一日を」という意味になっています。
これからもっとじっくりと少しずつ読み解いて、魂の記憶を呼び起こしたいと思います。今後を楽しみにしております。奥様共々、ご自愛下さいませ。ありがとうございました。

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Ｙさん（女性）

まだ今到着したばかりで何もわかっていませんが、「マヤン・カレンダー・チャート」を堪能したいと思っております。迅速な発送ありがとうございました。

　フンバツ・メンによる「マヤの性教育」レクチャー
　「マヤの性教育」に関する質疑応答
　　Q. マヤは性をどのようにとらえているのですか？
　　Q. 月と性の関連について教えていただけますでしょうか？
　　Q. 性教育の実践の場では射精は行なわれたのでしょうか？
　　Q. 中絶についてどうお考えでしょうか？
　　Q. 人口増加の問題については？
　　Q. マスタベーションについては？
　　Q. 同性愛については？…など

古代文明から現代人へ、真の性教育をお伝えします。
ご友人の「ご結婚祝い」に！明日を担う子供たちへの真の「教育教材」に！是非どうぞ！



　　　

　！　パソコンで誰でも簡単に読めて、環境にもとてもやさしい　！

電子書籍［eBook］とは、これまでのインクを利用した印刷物ではなく、電子版の書籍のことで、
書籍をデジタル・データにし、パソコンなどのディスプレイで読んだり、利用したりする本の総称です。

紙などの媒体に印刷することに依存していた書籍を電子化することで、
収納場所の省スペース化や印刷コストの軽減、そして紙を使わないことによる森林や資源の保護につながります。

電子書籍に使用されるファイル形式は複数ありますが、
NAGA K'U（ナガク’）奥義学校が作成する電子書籍はPDF形式であるため、
お読みいただくには、閲覧ソフトの Acrobat、もしくは Adobe Acrobat Reader が必要です。

　Adobe Acrobat Reader　は、無料ダウンロードできます。こちらから。

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