はじめに
昨年、好評をいただきました夏休み自由研究課題。
今年も挑戦しました。今年は参加してくれたお子さんの数も増え、みんな一生懸命書いてくれました。

半紙サイズ、半折１／２サイズ（約縦６５−７０×横３５センチ）、２種類の紙に書いて仮巻表装をいたしました。
７月の１ヶ月をかけて日ごろの学習にプラスし、大きな筆で大きな紙に書く練習をしました。

子どもたちの課題に取り組む様子をご覧下さい。

　


第１回目（６月下旬）

お子さんやお母様と相談し、練習する課題や紙の大きさを選んでいただきました。
入会間もないお子さん、低学年のお子さんもいらっしゃいますので、学年で一律に決めるのではなく、
お子さんの学習の進み具合によって選びます。

今年の課題はこんなかんじに決まりました。
　　幼稚園生：つり
　　１年生：つり
　　２年生：ふで
　　３年生：大空
　　４年生：日本
　　５年生：お城


第２〜５回目（７月の練習）
去年もやったよ！というお子さんは去年の感覚を思い出すことから、今年初めて挑戦したお子さんは、床に座って太い筆を持って書くこと自体、初めてのことですから、まずは筆に慣れることから始めました。

いつもの半紙の練習同様、まずは線の練習をし、そのあと、大きな紙に書いてみます。

大きな紙に書くと体をつかって書きますので普段より大変ですが、みんなとっても楽しそう。普段以上に集中して取り組んでいます。お友達が書いている姿も刺激になるようです。


練習最終回ともなると、みんな字に慣れてきて、カッコよく書けるようになりました。
よくできた作品には名前を入れて行きます。
まだまだ小さいお子さんたち、緊張のせいか、名前を書くときに「間違っちゃったぁ〜」なんて声も飛んできましたが、みんなとっても上手な作品が出来上がりました。


完成した作品を仮巻き表装にまわします。
表装された作品をお渡しするのが楽しみですね〜






最終日（８月下旬）作品お渡し
　
仮巻表装ができあがり、生徒さんにお渡しです。
巻物をほどくと生徒さんたちは大喜び。すごく立派にできあがりました。

お迎えにいらしたお父様、お母様も子供たちのがんばりとよくできた作品に感激。
「すごい上手にかけたね〜」「学校持っていこうね！」なんて子供たちのがんばりを誉め、作品の出来上がりに大喜びでした。



おわりに
　
去年に続き、２回目の取り組み。

昨年挑戦したお子さんも再度、参加してくれました。去年、大きな紙に書いたのがとっても楽しかったようです。
毎年、このような形で作品を残しておくと、子供たちの成長の記録にもなり、とっても素敵です。

体をいっぱいに使って、一生懸命とりくむ子どもたちの様子。
普段はおしゃべりな子も書き出すと集中して一生懸命かいてくれました。
私が口をはさまなくても、お友達が書いている様子をみて、その姿から「お習字をするときは口を閉じて集中して書くんだ」なんてことも学んでくれたのかもしれません。

今年は、参加してくれたお子さんの数も増え、お友達どうし刺激を与えあいながら切磋琢磨し、がんばってくれました。



また来年も取り組んでいきたいとおもいます。

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